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文軒美思藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
發(fā)布時(shí)間:2015-05-26 11:31:00 來(lái)源:管理員 瀏覽次數(shù):
文軒美思藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
【報(bào)告名稱】 文軒美思藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
【使用范圍】 融資、招商、項(xiàng)目路演、項(xiàng)目介紹、談判合作、項(xiàng)目并購(gòu)、商業(yè)合作、股權(quán)并購(gòu)等
【編制單位】 成都中哲企業(yè)管理咨詢有限公司
【服務(wù)特色】 六大服務(wù)模塊、一站式投融資服務(wù)、投融資增值服務(wù)、24小時(shí)答疑
【報(bào)告格式】 PDF版、WORD版、PPT版本、紙介版(普裝版、精裝版)
【交付方式】 Email電子版、特快專遞紙介版
【鄭重申明】 中哲咨詢嚴(yán)格遵守保密協(xié)議,保障客戶權(quán)益,該頁(yè)面內(nèi)容只作案例展示,不出售客戶具體報(bào)告。


 項(xiàng)目簡(jiǎn)介


1、項(xiàng)目類別:商業(yè)計(jì)劃書(shū)

2、客戶需求:融資

3、項(xiàng)目概述

文軒美思藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校項(xiàng)目,四川師范大學(xué)與四川文軒教育投資管理有限公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,由四川師范大學(xué)提供教育資源平臺(tái)、四川文軒教育投資管理有限責(zé)任公司出資控股、并由成都弘文教育投資有限公司執(zhí)行管理組建并執(zhí)行對(duì)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理和運(yùn)作。產(chǎn)品包括青少年培訓(xùn)、升學(xué)培訓(xùn)、咨詢及銷售。

4、報(bào)告引言

《文軒美思藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)》充分地展示了公司的基本情況、產(chǎn)品與技術(shù)、行業(yè)及市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、商業(yè)模式、運(yùn)營(yíng)策略、公司戰(zhàn)略、公司管理、融資計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與分析、風(fēng)險(xiǎn)分析及控制等內(nèi)容。該商業(yè)計(jì)劃書(shū)無(wú)論是用于尋找戰(zhàn)略合作伙伴、尋求風(fēng)險(xiǎn)投資資金或其他任何投資信貸來(lái)源均能夠做到內(nèi)容完整、意愿真誠(chéng)、基于事實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰、通俗易懂。該商業(yè)計(jì)劃書(shū)準(zhǔn)確把握行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)、項(xiàng)目商業(yè)模式、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)策略、公司戰(zhàn)略規(guī)劃、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等基本內(nèi)容,深度分析了項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、盈利能力、生存能力、發(fā)展?jié)摿Φ?,充分體現(xiàn)項(xiàng)目的投資價(jià)值。


  中哲信息研究院

1、中哲數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫(kù)、企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、進(jìn)口數(shù)據(jù)庫(kù)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)四大經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù),并一直保持更新。

2、數(shù)據(jù)來(lái)源

(1)內(nèi)部數(shù)據(jù):中哲數(shù)據(jù)庫(kù)+行業(yè)專題研究。

(2)外部數(shù)據(jù): 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、海關(guān)總署、商務(wù)部、工商、稅務(wù)、行業(yè)協(xié)會(huì)、高等院校以及各領(lǐng)域科研機(jī)構(gòu)。

3、科學(xué)專業(yè)咨詢工具、方法、模型

專業(yè)的研究模型 —— SWOT、波士頓矩陣、波特五分力分析模型、PDCA循環(huán)、PEST分析模型等。

精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析 —— 相關(guān)分析、方差分析、聚類分析、雷達(dá)圖分析法、魚(yú)骨圖分析法等。

周密的調(diào)查方法 —— 定性調(diào)查、定量調(diào)查等相結(jié)合的方式。


項(xiàng)目服務(wù)詳情況


1、深度溝通:為項(xiàng)目成立專項(xiàng)小組,對(duì)需求進(jìn)行深度理解,包括項(xiàng)目情況、核心優(yōu)勢(shì)挖掘、商業(yè)模式梳理、資料收集、融資計(jì)劃、估值指導(dǎo)、項(xiàng)目需求表達(dá)(word、PPT、H5、視頻)等。

2、工作思路:梳理報(bào)告 、拆分內(nèi)容(邏輯、內(nèi)容、設(shè)計(jì))。

3、核心價(jià)值:商業(yè)計(jì)劃書(shū)框架搭建、市場(chǎng)分析及痛點(diǎn)挖掘、商業(yè)模式的梳理、完善融資策略與財(cái)務(wù)分析。

4、基于中哲咨詢多年的投融資行業(yè)經(jīng)驗(yàn),提供第三方專業(yè)咨詢建議


 報(bào)告完整結(jié)構(gòu)


【文軒美思藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)大綱】

第一章 項(xiàng)目綜述

1.1 項(xiàng)目概況

1.2 項(xiàng)目總體思路

1.3 項(xiàng)目特色

第二章 市場(chǎng)分析

2.1 市場(chǎng)概況

2.2 市場(chǎng)前景

2.3 市場(chǎng)前景

2.3.1 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總體情況

2.3.2 藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)情況

2.3.3 培訓(xùn)模式

第三章 項(xiàng)目SWOT分析

3.1 優(yōu)勢(shì)(STRENGTHS)

3.2 劣勢(shì)(WEAKNESS)

3.3 機(jī)會(huì)(OPPORTUNITY)

3.3 威脅(THREATS)

第四章 項(xiàng)目戰(zhàn)略規(guī)劃

4.1 項(xiàng)目定位

4.2 項(xiàng)目戰(zhàn)略目標(biāo)及發(fā)展規(guī)劃

4.3 企業(yè)文化

第五章 運(yùn)營(yíng)計(jì)劃

5.1 公司化運(yùn)作

5.2 組織架構(gòu)

5.3 初期編制說(shuō)明

5.4 人力資源管理

5.4.1 人員引進(jìn)

5.4.2 員工分級(jí)管理機(jī)制

5.4.3 特色培訓(xùn)機(jī)制

5.4.4 共同成長(zhǎng)機(jī)制

5.5 專業(yè)教師的引進(jìn)、培訓(xùn)培養(yǎng)及管理模式

5.5.1 引進(jìn)及分級(jí)

5.5.2 教師培訓(xùn)模塊化(TOC&ESP)

5.5.3 教師晉升

5.5.4 實(shí)施與教學(xué)

5.5.5 考核激勵(lì)

5.5.6 教師管理實(shí)施方案

第六章 產(chǎn)品分析

6.1 核心產(chǎn)品結(jié)構(gòu)說(shuō)明圖

6.2 產(chǎn)品分類闡述

6.2.1 升學(xué)培訓(xùn)

6.2.2 青少年培訓(xùn)

6.2.3 咨詢類

6.2.4 銷售類

第七章 營(yíng)銷策略

7.1 目標(biāo)人群

7.2 品牌定位

7.3 整體營(yíng)銷策略

7.3.1 一個(gè)核心:戰(zhàn)略目標(biāo)

7.3.2 一個(gè)基礎(chǔ):教學(xué)質(zhì)量、師資為重

7.3.3 一個(gè)方向:品牌經(jīng)營(yíng)

7.3.4 一個(gè)重點(diǎn):資源整合

7.4 營(yíng)銷目標(biāo)

7.4.1 階段性目標(biāo)

7.4.2 目標(biāo)

7.5 傳播策略

7.5.1 傳播切入點(diǎn)

7.5.2 整合營(yíng)銷傳播組合

我要定制

第八章 財(cái)務(wù)報(bào)告

8.1 資金籌措

8.2 假設(shè)及說(shuō)明

8.2.1 財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)假設(shè)

8.2.2 預(yù)算編制說(shuō)明

8.3 項(xiàng)目啟動(dòng)費(fèi)用預(yù)算

8.4 項(xiàng)目盈虧平衡點(diǎn)測(cè)算

8.4.1 測(cè)算要素說(shuō)明

8.4.2 教學(xué)點(diǎn)場(chǎng)地使用規(guī)劃

8.4.3 全年滿負(fù)荷課時(shí)量及人次預(yù)算

8.4.4 盈虧平衡點(diǎn)測(cè)算

8.5 項(xiàng)目未來(lái)5年收入預(yù)測(cè)

8.5.1 預(yù)測(cè)說(shuō)明

8.5.2 項(xiàng)目拓展規(guī)劃

8.5.3 未來(lái)5年收入預(yù)測(cè)

第九章 風(fēng)險(xiǎn)及把控

9.1 政策風(fēng)險(xiǎn)

9.2 市場(chǎng)及競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)

9.3 人力資源及管理風(fēng)險(xiǎn)

9.4 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

(以上報(bào)告目錄僅供參考,尤其數(shù)據(jù)圖表方面以中哲咨詢發(fā)布的最新標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。此內(nèi)容版權(quán)歸中哲咨詢所有,未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載摘錄,中哲咨詢保留一切法律權(quán)利。)


 相關(guān)行業(yè)案例展示





【項(xiàng)目簡(jiǎn)介】

文軒美思藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校項(xiàng)目,四川師范大學(xué)與四川文軒教育投資管理有限公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,由四川師范大學(xué)提供教育資源平臺(tái)、四川文軒教育投資管理有限責(zé)任公司出資控股、并由成都弘文教育投資有限公司執(zhí)行管理組建并執(zhí)行對(duì)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理和運(yùn)作。產(chǎn)品包括青少年培訓(xùn)、升學(xué)培訓(xùn)、咨詢及銷售。

【市場(chǎng)行業(yè)分析】

1、國(guó)家及社會(huì)對(duì)藝術(shù)教育培訓(xùn)日益重視


《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱》就指出,“要擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模?!奔哟髮?duì)藝術(shù)性人才,尤其是高素質(zhì)的綜合型藝術(shù)人才的培養(yǎng),既是國(guó)家精神文明建設(shè)的迫切要求,也是我國(guó)物質(zhì)文化建設(shè)的重要目標(biāo)。同時(shí),藝術(shù)教育體制的改革,進(jìn)一步加大了藝術(shù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的變革,隨著成都市教育局“禁補(bǔ)令”、均衡教育等一系列政策的出臺(tái),成都市場(chǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量將實(shí)現(xiàn)翻倍增長(zhǎng)。國(guó)家在高考、青少年藝術(shù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)上加大了資源投入力度,吸引、促進(jìn)了更多家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)藝術(shù)培訓(xùn)的關(guān)注;青少年為國(guó)之根本,為了幫助其更好適應(yīng)社會(huì),國(guó)家在培訓(xùn)市場(chǎng)上不僅提供大量政策支持,更加大了投資力度。國(guó)家提倡全方位、均衡式教育發(fā)展理念,鼓勵(lì)更多學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)方面的修養(yǎng),為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吸引了眾多生源。


2、教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展迅速


《2009-2012年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)查與發(fā)展前景分析報(bào)告》顯示,中國(guó)教育培訓(xùn)業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)3000億元,并正以每年30%的速度遞增。教育培訓(xùn)市場(chǎng)廣闊,消費(fèi)群體及其潛力無(wú)限。以音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等為主要課程的藝術(shù)培訓(xùn),與語(yǔ)言培訓(xùn)、教輔培訓(xùn)分享著共同的家庭消費(fèi)主力軍——青少年群體。隨著學(xué)習(xí)藝術(shù)的孩子越來(lái)越多,各種各樣的藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生,形成一個(gè)巨大的藝術(shù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)。即便“藝考熱”在這兩年開(kāi)始理性回歸,也沒(méi)有使得藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)降溫,反而促進(jìn)了整個(gè)市場(chǎng)的良性發(fā)展。


3.市場(chǎng)前景


據(jù)統(tǒng)計(jì),教育支出在中國(guó)已經(jīng)超過(guò)其他生活費(fèi)用成為僅次于食物的第二大日常支出。而就業(yè)壓力、傳統(tǒng)教育體系理論與實(shí)踐脫節(jié)、資格認(rèn)證制度的實(shí)施等因素,為培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展提供了廣闊的機(jī)會(huì)。中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)市值空間非常巨大,每年的復(fù)合增長(zhǎng)率將達(dá)到12%。其中民辦教育的年均復(fù)合增長(zhǎng)率將達(dá)到16%,大于公辦教育年均9%的增長(zhǎng)率,而其在整個(gè)中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)所占的比例也將從2009年的40%增加到44%,充分體現(xiàn)出了教育行業(yè)“反周期”特征。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已逾10萬(wàn)家,職業(yè)教育是其中的主體,達(dá)到5萬(wàn)多家。但整體來(lái)說(shuō),教育培訓(xùn)業(yè)尚處于起步階段,還是一座尚未被開(kāi)發(fā)的“富礦”,資金規(guī)模超過(guò)10億元的企業(yè)還屈指可數(shù),在細(xì)分領(lǐng)域,僅有IT培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)和EMBA因發(fā)展較早而相對(duì)成熟,藝術(shù)培訓(xùn)、青少年培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教育、民辦學(xué)校等細(xì)分市場(chǎng)的一枚枚“金蛋”,還有著豐富的進(jìn)入機(jī)會(huì)。


【中哲咨詢對(duì)商業(yè)計(jì)劃書(shū)提供的價(jià)值】

   ?商業(yè)計(jì)劃書(shū)框架搭建:完成整個(gè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)框架構(gòu)建,使項(xiàng)目表述邏輯清晰、主次分明,并整理出核心競(jìng)爭(zhēng)力。

   ?市場(chǎng)分析及痛點(diǎn)挖掘:通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)論證細(xì)分行業(yè)的現(xiàn)狀、規(guī)模、前景,提出項(xiàng)目開(kāi)展的痛點(diǎn)和目標(biāo)。

   ?商業(yè)模式的梳理:基于產(chǎn)品與運(yùn)營(yíng)方式,梳理出公司可視化的商業(yè)模式,突出公司的盈利模式和發(fā)展前景。

   ?完善融資策略與財(cái)務(wù)分析:根據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃進(jìn)行切實(shí)的財(cái)務(wù)分析,并對(duì)融資資金使用計(jì)劃、退出方式等提出適當(dāng)建議。

【中哲咨詢對(duì)可行性研究報(bào)告提供的價(jià)值】

   中哲咨詢具有國(guó)家發(fā)改委頒發(fā)的甲、乙、丙級(jí)工程資質(zhì)證書(shū),擁有一支專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)豐富的項(xiàng)目投融資咨詢團(tuán)隊(duì),我們將為本次項(xiàng)目可行性研究報(bào)告提供以下價(jià)值:

   ?運(yùn)用科學(xué)成果進(jìn)行經(jīng)濟(jì)論證,減少?zèng)Q策盲目性,提高項(xiàng)目建設(shè)速度和建設(shè)質(zhì)量:依據(jù)國(guó)家發(fā)改委編制要求,完成項(xiàng)目可行性研究報(bào)告框架構(gòu)建,使項(xiàng)目表述邏輯清晰、主次分明,編制主要對(duì)項(xiàng)目的市場(chǎng)需求、資源供應(yīng)、規(guī)劃方案(建設(shè)規(guī)模內(nèi)容、設(shè)備選型、工程設(shè)計(jì)等)、環(huán)境評(píng)價(jià)、節(jié)能、安全、投資及資金籌措、盈利能力等方面的研究,從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、工程等角度對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查研究和分析,并對(duì)項(xiàng)目建成后后可能取得的財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)效益、償還貸款能力及社會(huì)環(huán)境影響進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè),為項(xiàng)目投資決策提出公正、可靠、科學(xué)的投資咨詢意見(jiàn)。

   ?全面系統(tǒng)分析,一本報(bào)告多種用途:對(duì)投資項(xiàng)目的技術(shù)資源條件、區(qū)域市場(chǎng)需求、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析,通過(guò)項(xiàng)目可行性研究對(duì)項(xiàng)目實(shí)施條件是否具備、項(xiàng)目技術(shù)水平是否先進(jìn)、項(xiàng)目投資是否具有經(jīng)濟(jì)合理性、投資能否取得最佳效益等問(wèn)題作出明確的回答;報(bào)送國(guó)家發(fā)改委(立項(xiàng)、核準(zhǔn)或備案)、銀行貸款融資、IPO上市募投、申請(qǐng)國(guó)家政策資金、企業(yè)工程建設(shè)指導(dǎo)性文件、企業(yè)申請(qǐng)政府補(bǔ)貼等多功能用途。


【團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)】:中哲咨詢擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的咨詢團(tuán)隊(duì),并聘請(qǐng)來(lái)自四川省工程咨詢?cè)?、中?guó)建筑節(jié)能研究所、四川大學(xué)、政府等專家作為公司技術(shù)顧問(wèn),資深專家團(tuán)隊(duì)擁有10余年咨詢與策劃經(jīng)驗(yàn),公司負(fù)責(zé)人都具備 4+3 的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)(4 年企業(yè)工作背景+3 年以上的投資、產(chǎn)業(yè)研究、金融、咨詢方面的工作經(jīng)驗(yàn))。 針對(duì)政府各類立項(xiàng)項(xiàng)目,在專家評(píng)審階段,公司將提供咨詢和指導(dǎo)服務(wù);根據(jù)項(xiàng)目評(píng)審需要,可派遣專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)評(píng)審工作。


【經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)】:中哲咨詢?cè)谧稍儾邉濐I(lǐng)域取得了長(zhǎng)足發(fā)展,研究專長(zhǎng)從最初的地產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)、流通和服務(wù)產(chǎn)業(yè),擴(kuò)展延伸至農(nóng)業(yè)食品、鋼鐵冶金、生物醫(yī)藥、能源環(huán)保、石油化工、交通運(yùn)輸、電子信息、機(jī)械加工、服裝紡織、電力電氣、金融服務(wù)、建筑地產(chǎn)、汽車制造、家電通信、教育培訓(xùn)等十六大行業(yè)。截止2016年底中哲咨詢已累計(jì)完成各類咨詢項(xiàng)目8000余例,中哲不僅服務(wù)于國(guó)內(nèi)客戶,也幫助國(guó)外企業(yè)在中國(guó)大陸市場(chǎng)取得更大的成功。服務(wù)客戶和合作伙伴涉及世界 500 強(qiáng)企業(yè)、各大商業(yè)銀行、高校及科研院所、各級(jí)政府機(jī)構(gòu)、各類投資金融機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)事務(wù)所、中小型企業(yè)等。


【資質(zhì)優(yōu)勢(shì)】:中哲咨詢本身具有工程咨詢甲級(jí)、乙級(jí)、丙級(jí)資質(zhì),同時(shí),中哲咨詢已與四川、重慶、北京、上海、深圳、浙江、安徽、江蘇、山東等多家具有相關(guān)資質(zhì)的咨詢單位建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,咨詢服務(wù)范圍涵蓋各種專業(yè)和類別,專業(yè)等級(jí)涵蓋甲、乙、丙級(jí),進(jìn)一步豐富了符合相關(guān)業(yè)務(wù)要求的資質(zhì)。


【性價(jià)比優(yōu)勢(shì)】:中哲咨詢各類工程咨詢報(bào)告(項(xiàng)目建議書(shū)、可行性研究報(bào)告、項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告、資金申請(qǐng)報(bào)告、節(jié)能評(píng)估報(bào)告等)和商業(yè)計(jì)劃書(shū)等的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于相關(guān)政府機(jī)構(gòu)指導(dǎo)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),在國(guó)內(nèi)眾多咨詢機(jī)構(gòu)中處于中等水平,合理的價(jià)格,優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量,快捷的過(guò)程,性價(jià)比高。


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